摁掉鬧鐘，洗漱完畢，打開公租房的窗戶，呼吸一口浦東臨港的新鮮空氣，上海電機學院2018屆畢業(yè)生王居鑫坐上公司班車，開始了一天的繁忙工作。在臨港住了5年，這個來自河北的男生已經(jīng)愛上了這片土地。“我的家鄉(xiāng)離海很近，和這里的感覺很相近?！?/p>

　　和王居鑫一樣，去年有200余名上海臨港地區(qū)五校的畢業(yè)生選擇留下——這和以往相比有了不小的提升。又是一年春招季，可臨港企業(yè)卻安心很多?！芭R港對人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展很重視，為公司發(fā)展和項目推進提供了良好的發(fā)展環(huán)境，加上人才政策對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才有很大的吸引力，解決了企業(yè)的實際用人需求?！笨拼笥嶏w人力資源顧問的評價道出了不少企業(yè)的心聲。

　　就業(yè)：學校企業(yè)都給力

　　如今的臨港，已吸引了中國商飛、上汽集團、特斯拉等“參天大樹”相繼落戶，還有寒武紀、彩虹魚等明星企業(yè)進駐，在臨港“成本洼地、產(chǎn)業(yè)高地”的區(qū)域優(yōu)勢下，各類優(yōu)質(zhì)企業(yè)聚合生長。

　　特斯拉中國“超級工廠”在上海臨港奠基

　　去年夏天，羅嗣豪從上海海洋大學信息學院畢業(yè)，選擇加入實習了一年多的寒武紀。從求學到工作，羅嗣豪已經(jīng)習慣了臨港的生活，他在臨港租了間一室一廳的房子，在住房政策的補貼下，每月房租不到千元。寒武紀對新員工的培養(yǎng)規(guī)劃，也讓他對自身發(fā)展充滿期待。

　　“當初來到臨港，我們看中了這里的工作環(huán)境，政策優(yōu)勢和豐富的高校資源也讓我們下定決心。”寒武紀人事主管蘇健東告訴記者，“臨港的高校也為企業(yè)輸送了不少優(yōu)秀的人才；此外，我們與各高校的科研團隊也形成了深入的合作，共同助力人工智能芯片研發(fā)?！睆?017年起，每年都有60余位臨港大學生來到寒武紀實習。在寒武紀的藍圖里，未來會根據(jù)校企共建的經(jīng)驗，擴大與臨港高校合作規(guī)模，選擇更多適合公司發(fā)展的應屆畢業(yè)生。最近幾年，隨著臨港的快速發(fā)展，選擇在臨港定居工作生活的高端技術人才也越來越多，寒武紀也吸引了大批全職高端技術人才加盟，團隊骨干選擇落戶臨港，極大強化了團隊核心研發(fā)能力。

　　去年9月，由上海海事大學、上海海洋大學、上海電機學院、上海建橋?qū)W院、上海電力大學5所高校共同發(fā)起組成的臨港區(qū)域高校聯(lián)盟成立。用首屆輪值學校上海電機學院校長胡晟的話說，5所高校資源共享、相互促進，就像奧運會上的五環(huán)緊緊相連，一起深深扎根在臨港這個沃土上，吸取臨港的營養(yǎng)，為臨港的建設、臨港的企業(yè)服務。

　　上海臨港軟件園

　　“2018年，學校共有139位同學留在臨港地區(qū)開啟自己的職業(yè)生涯，占學校本碩畢業(yè)生比例的5.3%。越來越多的同學開始認識到，抓住臨港的機遇，就是抓住人生精彩的未來?！鄙虾ｋ姍C學院學生處副處長姚偉春介紹。近幾年來，上海電機學院已經(jīng)逐步同臨港地區(qū)高端產(chǎn)業(yè)集群建立了有效的溝通機制和人才輸送通道，畢業(yè)生選擇在臨港就業(yè)的比例逐年提升?！盀榱朔蘸门R港地區(qū)上海國際智能制造中心建設需求，我們及時調(diào)整專業(yè)設置，成立了中德智能制造學院?！?/p>

　　姚偉春透露，學校每年舉行的招聘會上，都會開辟臨港專區(qū)。對于參加校園招聘會的臨港地區(qū)企業(yè)，學校一律“開綠燈”。學校還搭起企業(yè)與學生之間的橋梁，介紹有意實習的學生到企業(yè)去。據(jù)悉，該校留在臨港的畢業(yè)生主要從事高端智能裝備、軟件及信息服務、航空航天以及海洋裝備等領域的工作。

　　上海臨港人才有限公司運營副總監(jiān)黃奇也表示，為了讓更多臨港學子留在臨港，將利用臨港集團現(xiàn)有各類園區(qū)資源、企業(yè)資源和高技能培養(yǎng)基地，繼續(xù)協(xié)助學校組織師生走進企業(yè)，開辟實踐平臺，開展實踐性教學。同時深入了解雙向供需，幫助雙方找準合作的發(fā)力點，促進雙方有效對接。

　　創(chuàng)業(yè)：大學科技園孵化夢想

　　在臨港，有一處專屬于上海海洋大學師生的眾創(chuàng)空間——在占地平米的上海海洋大學國家科技園臨港分園里，正孵化著26個創(chuàng)業(yè)項目，圖像識別、系統(tǒng)集成、食品科技、水族造景……各類創(chuàng)業(yè)團隊在這里碰撞、成長。自成立以來，園區(qū)一直秉承著竭誠為企業(yè)服務的理念，從硬件配套設施、創(chuàng)業(yè)咨詢、企業(yè)注冊、政策培訓到技術成果轉移轉化等各方面提供全方位的指導。

　　對于初創(chuàng)企業(yè)而言，場地成本是一塊很大的投入，每月居高不下的用人成本和場地租金成了懸在企業(yè)頭上的“達摩克利斯之劍”。而園區(qū)不但對獨立辦公室給予了場地扶持，更免費提供各類場地給學生團隊使用，大大節(jié)約了企業(yè)的初期成本。在孵化器上，臨港園區(qū)為企業(yè)提供了半年至一年的孵化時間，讓團隊可以專注發(fā)展，更好地適應競爭的環(huán)境。

　　花草茶

　　該校經(jīng)濟管理學院學生衡建軍就從中獲益頗多。當越來越多90后愛上養(yǎng)生，曬出自己端著泡有枸杞的保溫杯照片時，出生于中醫(yī)藥材之家的衡建軍敏銳地發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)機會。2017年，他創(chuàng)辦了上海靈谷生物科技有限公司，通過翻找滬上高校茶渣桶，客戶形象一點點清晰起來——以大學生為首的青年群體很重視對自身的保養(yǎng)，同時對飲品有著細分的需求。于是，衡建軍和團隊推出了以便攜為特點的小袋裝花草茶，一經(jīng)推出就大獲好評，衡建軍時常能見到校園里有同學使用他們的產(chǎn)品，這讓他頗為興奮?！拔覀?nèi)腭v孵化器后，科技園為我們請了在電子商務、市場營銷方面經(jīng)驗較為豐富的創(chuàng)業(yè)導師來一對一指導?！焙饨ㄜ娬f，“導師提出了很多具有可操作性的解決方案和指導性的建議，對我們幫助很大。”他和團隊也交出了一份滿意的答卷：花草茶零售已突破5萬包，節(jié)日禮盒銷量逾8千盒，并為8家酒店及民宿提供花草茶產(chǎn)品。

　　致力于水族造景等景觀設計類產(chǎn)品的上海笙墨景觀工程有限公司，同樣起步于上海海洋大學國家科技園。團隊提供前期制作、物流派送和售后維護在內(nèi)的全方位服務，收獲了不少客戶的好評。這幾年，他們還吸引了不少臨港畢業(yè)生加入。

　　政策：給予學生更多補助

　　去年起，臨港全面改版升級人才政策，從宜居、宜業(yè)、宜創(chuàng)三個方面入手，在人才引進、人才獎勵、臨港工匠培育、培養(yǎng)培訓和住房保障等多方面形成了“1+10+X”的系列配套政策，解決畢業(yè)生關心的落戶、住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等問題。據(jù)悉，臨港地區(qū)重點機構引進的緊缺急需人才可直接落戶；臨港地區(qū)教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等社會公益事業(yè)單位錄用非上海生源應屆普通高校畢業(yè)生，給予落戶政策加3分的傾斜。

　　從人才需求端出發(fā)，臨港著眼于解決人才安居“最后一公里”的實際困難，制定了限價商品房、人才公寓、“先租后售”公共租賃房、人才租房補貼“四位一體”的住房保障措施?！暗脚R港就業(yè)的大專高職高專畢業(yè)生每個月可以獲得400元的租房補貼，本科生是600元每月，碩士和博士研究生分別可獲得每月800元和1000元?！迸R港管委會人才服務中心負責人嚴春介紹，“舉例來說，兩位剛畢業(yè)的本科生申請臨港人才公寓兩房合租，兩居室的租金1600元，同時再申請人才租房補貼。那就意味著他們每人每月支付800元的租金，享受600元的補貼，那實際每月住房成本僅僅是200元?！?/p>

　　除此之外，臨港還為大學生提供實習“福利”。據(jù)介紹，在臨港實習，大學生每人每月有2000元補貼。補貼期限根據(jù)實習期限累計確定，最長可以拿六個月。實習補貼分兩筆發(fā)放。實習結束后發(fā)放應發(fā)補貼總額的30%；畢業(yè)之后一年內(nèi)若在臨港地區(qū)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，且與用人單位簽訂1年及以上勞動或聘用合同，并由用人單位在滬繳納社會保險的，發(fā)放前期實習補貼總額的70%；反之，實習補貼70%部分則不再發(fā)放?！?018年總共有59家臨港企業(yè)中的147名實習生申請了實習補貼。我們希望越來越多的大學生選擇在臨港就業(yè)，尤其是臨港能夠成為臨港五所高校畢業(yè)生們的就業(yè)首選?！?/p>

　　留住人才，臨港還有長路要走

　　越來越多的應屆畢業(yè)生愿意留下，對于臨港而言，是件喜事。但必須看到，臨港的人才缺口依然巨大。據(jù)透露，目前臨港地區(qū)實際經(jīng)營的企業(yè)500余家，以先進制造業(yè)、科技服務、信息技術企業(yè)居多，這些企業(yè)中約有一半是近五年成立的，專業(yè)技術人員、管理人員等都缺人才。

　　“我們每季度都有招聘會，都會盡可能多邀請臨港企業(yè)，但感興趣的學生數(shù)量還是有限?！鄙虾＝?qū)W院學生處副處長、就業(yè)辦副主任王葦介紹。除了學校培養(yǎng)人才的定位、專業(yè)設置的客觀因素外，還存在哪些原因呢？“這幾年，我們也在‘問診’。目前來看，臨港交通便利度不夠、學生‘朋友圈’在市中心、配套設施有待加強是畢業(yè)生主要考慮的。”同樣，不少臨港學子表示，自己在實習時并沒有直達的公共交通可供選擇。

　　“讓學生真正愛上臨港，他們才會留下。”王葦表示。如何以服務臨港地區(qū)建設為導向，培養(yǎng)和造就人才，臨港政府、高校和企業(yè)也在繼續(xù)摸索。

　　金海岸工作室郜陽

　　編輯：李爭